共担风雨 共享虹霓

一

“孩子这么小，父母身体又不好，要是封校咱们怎么办？”

“要不你和你们学校领导说说，在家上网课？”

“怎么不是你和你们学校说？”

“我当着班主任呢。”

“我的学生比你的学生高考时间早！”

开学之前，类似的争吵在吴建建和她丈夫之间发生过很多次，每次都争不出个结果来。

吴建建是广饶县职业中等专业学校机械专业教师。和所有毕业班的师生一样，她早早就盼着开学——网络虽好，可她心里总是不踏实，上次网络考试学生成绩起伏那么大，是不是有人抄袭？那几个调皮的学生是不是一边上网课一边玩游戏？春季高考一天天临近，她一天比一天着急。和其他毕业班教师不一样的是，她的爱人是市一中的一名高三教师班主任，同样面临着封闭住校的问题。谁住校，谁在家？

最后，年迈的婆婆一锤定音：“我跟着去！”

于是，年届六旬的婆婆、不满三岁的儿子和吴建建一起住进了学校。

 二

“妈，你关节不好，尽量少下楼。”

“没事，我慢点走就行，小家伙在楼上待不住，我就是和他出去放放风，不走远。”

孩子活泼好动，在宿舍里呆不住，老是缠着奶奶到外面玩，一出去，就像脱了缰的小马驹，撒着欢的到处跑；老人上了年纪，前几年刚做过心脏手术，关节也不好，跟又跟不上，喊又喊不住——但没有一次让孩子跑进教学楼。老人说，“崽崽你别跑，㖃去给妈妈添乱。”老人说，“崽崽你别跑，奶奶这里有好吃头。”老人说，“崽崽你别跑，我给你唱儿歌，小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿。要媳妇儿干啥？做鞋，做袜儿……”

来在一个陌生的环境里，老人生活上会有诸多不便。老人却从不抱怨，从不想给学校增添一丝麻烦。她说，电视里说了，我们不添乱就是做贡献。

 三

“一个班成了三个班，一天下来累死了，求安慰。”

“除了上课，还得操心学生管理，同求。”

“累是累了点，真是觉得很充实；就是让妈陪着受罪……”

“我们学校也有老人孩子一块来的；妈心脏有老毛病，你别忘了叫她吃药。”

“知道心疼亲妈了?放心吧，我们都挺好。”

开学后，吴老师工作逐渐忙碌起来，上课、备课、批改作业、上晚自习，每天早上五点一直到晚上十点，有时课多起来，就顾不上老人孩子—孩子太小，一直想找妈妈，很心疼。但是走进教室，看到孩子们奋战高考的拼命劲头，又很欣慰。班里都是男孩子，但是男孩子也有很温柔的心，一声声问候，一张张笑脸，一句句关心，吴老师心里很暖和。

在广饶职业中专封闭管理期间，很多老师像吴建建一样，克服种种困难，与学生一起奋战——有夫妻双双封闭在校的杜彩霞、朱明基，孙忠俊、魏国辉老师，有带孩子来校的杜立平老师，有带着砂锅来校熬草药的孟宪丽老师……他们不计得失，勇担重任，承担了平时几倍的工作任务，保证了毕业班备考有序进行——幸好，有学校和家人和他们分担风雨，我们也始终相信，风雨之后，我们将共享虹霓。